Рецензии: смотрим фильмы - 2

"Накопилось" немного фильмов, которые можно посоветовать. А то крепнет ощущение что таких фильмов все меньше. Смотрим много, но все уходит куда-то в кассовость, динамику и шоу. Получается очередной фильм который ты уже видел много раз раньше. Нового мало, но иногда все-таки попадается.

Стажер (2015).
Кино про то, что когда конец и когда начало мы сами решаем. Что и как сложится тоже в наших руках. Забавно и смешно рассказывают и показывают, сравнивая поколения и разные стили жизни. Даже и не ждешь от завязки и манеры подачи, от жанра, что к концу получится почувствовать, что человек со стержнем, со сводом правил, со здравым смыслом, всегда найдет свое место, всегда будет нужен.
Классно и неожиданно сделан фильм. Еще там хорошо про опыт. Не в какой-то конкретной области, а в общем – жизненный опыт, мудрость. Это не что-то эфемерное, сквозь пальцы вытекающее – напротив это очень основательное, фундаментальное что-то, стабильное. Я как-то все больше это ценю, с каждым годом все больше ))) К чему бы?!

Трудное время

Пару недель назад Арсу исполнилось 11 лет. Мы смотрели на него и думали, что совсем взрослый, обсуждали, что крепкий, растет, но все равно ребенок. Интересно когда он перестанет быть ребенком. И вдруг подумали, а когда мы перестали быть детьми? И потом сразу: а вообще перестали ли? Вопросы остались открытыми, но сошлись на том, что когда сами стали родителями – тогда были еще детьми.

Отложенные награды

Недели три назад был турнир, в котором "Дельфины" победили. Мишаня чемпион, из полевых игроков дольше всех отыгравший. Играл уверенно, при нем на поле команда не пропустила. Читал игру, действовал активно, руководил партнерами и обострял. Турнир из 6 команд разных городов северо-востока Болгарии. Присутствовал главный тренер "Черно Море" и представители Болгарского Футбольного Союза. Был фотокорреспондент, вот его "живой" кадр:

Главная цель любого обучения

Обучение, образование и развитие – домашнее, классическое, инновационное или какое угодно еще, может и должно быть оценено только с точки зрения компетенций.
Чтобы без недопонимания:
Компетенция – совокупность взаимосвязанных базовых качеств личности, включающее в себя применение знаний, умений и навыков в качественно-продуктивной деятельности.

Один из главных теоретиков и практиков развития образования и творческого мышления Кен Робинсон (В книге, соответственно, Кена Робинсона и Лу Ароники «Образование будущего. Как вырастить талантливого ребенка») приводит 8 (восемь!) компетенций, которые должны быть развиты в результате обучения.

Не конкретные знания, умения и навыки, а способность работать с ними, использовать, создавать из них что-то продуктивное – вот что главное.
Не важно, какой из форматов образования Вы выбрали для своих детей, главное, чтобы он обеспечивал развитие этих 8-ми компетенций. Обычная классическая и самая заурядная школа, дома в семье, в частной супер-хай-тек школе или смеси разных форм образования: если их развитие происходит, значит выбор верный, если нет – необходимо что-то менять.

Рецензии: Читаем книги (Рецензия от Арсения)

Арс прочел книгу Дэна Миллмана "Совершенное владение телом и разумом" и по традиции получил задание написать отзыв. Мне отзыв понравился, задание достигает цели, размышления становятся зрелыми, хотя и работать, конечно, есть над чем. Приведу целиком без редакции - всё его слова, знаки и картинки. Приятного чтения отзыва и книги!