Зашколивание и расшколивание. Ориентир на оценку, а не на качество навыка

Довелось тренироваться вместе с Киро - Мишкин одноклубник и друг. Но сегодня совсем не о футболе, а об интересном навыке обучения и поведения Киро.
Было задание: попадание в перекладину, 50 ударов с 6-ти метров, нужно считать, чтобы определить точность. 50% точности – это пропуск к следующему этапу у нас, кроссам с дальней дистанции, для этого и считаем. Но Киро столько деталей не объясняли, просто сказали: считай удары и попадания.
И Киро считал. Но считал сильно неточно: постоянно завышал количество попаданий и занижал количество ударов.

Новый этап: спортно училище

В ноябре на собрании в клубе нам рассказали о возможности обучения в спортивном училище по направлению «футбол». Берут с 5-го класса. Мы тогда обсудили, взвесили и, это стало целью: Арсений пойдет туда в 5-ый класс. По всему так выходило, будто это специально для нас такая возможность открывается.
Для этого нужно было решить 2 задачи: 1) закрыть 4-ый класс на экстернате, 2) сдать экзамены в спортивное училище.
В апреле, съездив в Софию в очередной раз, мы решили первую задачу. После подтверждения что направление «футбол» будет запущено, мы подали документы и стали готовиться ко второй.

Экзамены пришлись на 23-е и 24-е июня. В первый день – мой день рожденья, Арсений меня хорошо поздравил. А во второй день закрепил.
Вчера – 6-го июля позвонили из школы и в подтвердили, скажем так, официально то, что мы итак знали – Арсений успешно сдал экзамены и зачислен в 5-ый А класс.
С 1-го сентября в жизни Арса появится очень много нового, да и для всей семьи начнется новый этап.

Расскажу немного об экзамене, как хвала Арсению, он был по-настоящему круто готов.

Родители юных спортсменов (Родителям талантов!)

Несколько турниров, много тренировок, даже несколько ночей плохого сна и, как обычно, размышления. Вот что вышло: спортивная команда это взаимодействие трех групп субъектов. Это я о спорте, в основном детском, ну и в частности о футболе.
Итак, субъекты такие: футболисты (дети), собственно клуб (тренер, организатор), родители.
Если все три субъекта имеют общую цель, то при грамотном плане подготовки мы можем получить сильную команду.
Возможно, я столь высоко ценю взаимодействие и эффективную работу всех трех субъектов, объединенную одной целью, потому что в нашем случае такого взаимодействия и работы не было.

Родители всегда предвзяты. Как бы не пытались «отстраненно» взглянуть на уровень своих детей – все равно будут оговорки, субъективные причины и искажения. Они детей любят и дети у них всегда способные и талантливые. Это понятно и хорошо.
Но если мест на поле меньше чем игроков в команде (а всегда именно так и есть) то есть основания для конфликта: пересекаются интересы и притязания разных людей. Случится конфликт или нет, во многом зависит не от тренера. Думаю в детском спорте это даже скорее исключение, если попался такой превосходный тренер, который еще и этот аспект «закрыл». Считаю, что зависит от родителей. Причем проблема не в том, что они начинают считать, минуты, проведенные на поле или полезные действия их ребенка. Считать все равно будут. Проблема начинается там, где родители подсчеты по своему ребенку начинают сравнивать с подсчетами по чужому. И когда им что-то покажется несправедливым и захочется справедливости. 

В общем, сегодня я хочу поделиться мыслями о месте и роли родителей в детском спорте. Это не нравоучения, а опыт. Что конкретно можно сделать, чтобы помочь ребенку прогрессировать. Независимо от занятия, которым занимается ребенок, обычно родители могут заниматься с ним. Не обязательно буквально, но как минимум создание соответствующей среды и условий и разносторонняя подготовка родителям по силам.

Культура футбола

Незаметно или медленно, но верно или быстро и сразу – не суть. Суть в том, что мы полностью, с головой, погрузились в футбол. Точнее сказать в детский футбол, в воспитание футболистов.

События, дела и мысли наши неразрывно связаны и крутятся вокруг футбола. Даже, казалось бы далекие, какие-то не очевидные действия и дела все равно связаны с футболом.

Чтобы избежать недоумения сразу скажу, повторю точнее: да мы выбрали футбол и хотим, чтобы дети стали профессиональными футболистами. Дети имеют такую мечту, а мы помогаем ее осуществить. Но наша концепция шире футбола и это не «ва-банк». Не все поставлено на эту карту. Через футбол мы развиваемся разносторонне, учимся ставить и достигать целей, учимся определять важное, формируем ответственность.

Кстати на недавнем родительском собрании в «Черно Море» глава академии прямо спросил родителей двух возрастов – «кто не хочет, чтобы его ребенок стал футболистом? поднимите руку». Никто не поднял. «И такая картина во всех возрастах – все рассчитывают, а это за 300 детей». Хотят в общем все, но как-то потупив взор хотят, не уверенно и почти все хотят пассивно.

Вот именно про «пассивно» сегодня хочу сказать.

Царева Ливада, Дряново, детский футбольный турнир CHALLENGE CUP 2016

Очередной турнир свалился на голову, как ком снега, т.е. очень неожиданно )) На сборы пару дней, а у нас кроме прочего машинка в ремонте. Как в одно место ужаленные переделали все дела, взяли машину на прокат (очень выгодно, кстати, в не сезон) и поехали в неведомый Дряново, семитысячный городок в 25 км. от Велико-Тырново.

Город Дряново. Дряновска река. Желтенький Парк-Отель Дряново, в котором жила команда. Стадион Локомотив, на котором проходила часть игр турнира.

Мишка с командой в этот раз проживали отдельно от родителей (первый раз), под присмотром тренера. Кто-то из родителей успел урвать номера в этом же отеле, нам не хватило, поэтому через букинг забронировали комнату в гостевом доме в селе неподалеку.